LA CHISPA DE PROMETEO

    EL INFORMANTE HISTÓRICO I.E. “Esther Cáceres Salgado”, abril del 2020        Nº 1 Wasapeando sobre una epidemia Ya había pasado casi un mes desde que el Presidente Vizcarra declaró el, Estado de Emergencia y la orden fue cerrar todos los establecimientos que no tengan que ver con alimentos o necesidades básicas, como gimnasios y centros de esparcimientos. No quedaba otra que cerrar el DOJO de Karate. Cierto día como a las 5 de la tarde me escribieron mis alumnos del Dojo por el WhatsApp, Yanidet me preguntó: ¿Y ahora Senseí será hasta el 26 de abril?, Así es, le respondí, solo queda seguir las indicaciones de las autoridades.   Facundo, que también estaba conectado me preguntó: ¿Y cree que esto terminará en esos 15 días que ha ampliado el Presidente? Es muy probable, pero va a depender de cómo nosotros respondamos a este Estado de Emergencia y nos quedemos en casa. De pronto la más “pequeña” de todas: Naom...

AREA:                   CIENCIAS SOCIALES GRADO:               3º de SECUNDARIA 1era Sesión virtual: ¿Qué sabemos sobre el COVID 19? COMPETENCIAS DESEMPEÑOS Construye interpretaciones históricas Identifica coincidencias y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la información que brindan sobre la pandemia del covid 19. GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL MEDIO AMBIENTE Explica la influencia de los actores sociales en los problemas ambientales (COVID 19) y su impacto en la calidad de vida de la población. Las actividades que realizarán las estudiantes son: 11.    Elabora un cuadro comparativo utilizando diversas fuentes, donde expliquen los mitos y verdades sobre el coronavirus. 22.  Explica (argumentando) sobre el adecuado comportamien...